一下，向王阳明问道：“王阳明，你为何不随本先生朗读三字经啊？”
先生的语气显然非常和善，毕竟这个小孩子姓王。
“因为三字经太简单了。”王阳明不假思索地答道。
先生陡然一愣，没有想到年纪最小的王阳明会给出如此出人意料的答复。
先生要保持自己的身份和气度，镇静地再次问道：“那你认为什么才算不简单啊？”
“唐诗宋词。”王阳明的答复还是简洁明了。
“哦，唐诗宋词。”明朝的文人当然不会重视优美无比的唐诗宋词，也不会精通，但先生是年长王阳明几十岁的文人，自负道，“那好，本先生出上一句唐诗，你答下一句，如何？”
话一出口，这位私塾先生就觉得自己有点以大欺小的感觉，毕竟王阳明是个才五岁的娃娃，能知道多少唐诗啊，搞不好连唐诗是啥玩意儿都还不清楚。
但是王阳明果断地应道：“先生请赐教。”
先生再次惊讶，却也不敢犹豫，怕失了面子，略一思考，说道：“床前明月光。”
王阳明心里暗笑，他的目的就是检验一下这个先生够不够资格教授自己古文知识，见问，轻松答道：“疑是地上霜。”
先生显然是低估了王阳明，这个从21世纪来的古文爱好者。
这时教室另一边几个年岁稍大的学生已经开始为王阳明鼓掌了，因为他们知道王阳明答对了。
“不错，”先生奇怪自己竟然感到了一丝压力，不敢大意地继续问道，“长风破浪会有时。”
“直挂云帆济沧海。”王阳明依旧毫不犹豫地对了上来。
这下先生犹豫了，他会的大都是李白的，而且还不多，下一句他要好好想想，众多学生面前他不好丢了面子，更何况以后还要考先生这个职业混口饭吃的。
“先生，别只问李白的，来首杜甫的吧。”王阳明主动要求道。
这位先生回忆了半天，终于挤出一句道：“无边落树萧萧下。”
王阳明心中再次暗笑，暗笑先生把无边落木竟然说成了无边落树，知道这个先生不够格，但作为学生，他不想做的太过，只是像刚才般对道：“不见长江滚滚来。”
先生汗颜，不得不承认这个年幼的学生对唐诗的掌握要比自己更广更深，就敷衍地鼓励了王阳明一番，继续讲他的三字经了。
于是这一天，这位先生就战战兢兢地教授完了王阳明一天的课程，第二天则是换上了另一位更为年长，也更为博学的先生给王阳明上课。
这位先生非常识趣，他知道王阳明这娃肯定不简单，就不敢再教授儒家经文，转而问起了学业之外的问题来。
这位年长先生的问题是：人生何为第一等事？
王阳明是最后一个回答的，其他同学的回答都是诸如光耀门楣，生儿育女，吃饱喝足等俗不可耐的回答，不过先生显然都比较认可，但是王阳明的回答却不一般。
王阳明答道：“学圣贤耳。”
自从前几天被祖父王伦取字为阳明之后，他的人生观和世界观就莫名其妙的发生了变化，他觉得自己要对得起祖父给自己的这个字。
年长的先生也如昨天那个般惊讶不已，心想这孩子好大的口气，本来准备好的答案是登第夺魁，比之于王阳明的答案显然矮了一截，想好的答案也就雪藏了起来，假惺惺地带头替王阳明鼓起了掌。
这两天下来，两位先生已经充分领教了这个五岁孩童的厉害，便相约于第三日凌晨悄悄来到了王府，找上王伦谈论起了幼小却聪慧异常的王阳明。
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